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华西基础医学与法医学院基层教学组织工作简报​2019-1

发布时间:2019-03-06      作者:      审核:      编辑:华西      点击:
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四川大学华西基础医学与法医学院本科教学督导工作简报

2019年第1期

四川大学华西基础医学与法医学院编印2019年7月10日

 

新时代本科教育改革与发展大讨论——

教学督导工作护航和助力本科教学质量提升

 

教书育人是高校老师基本职责。不断提高自身的知识、能力和水平以及充分的课前准备是上好一堂课必要的条件,课前准备包括教学设计、课件制作和对教材、课件的熟悉与吃透,熟悉自己的授课对象等,为此,各基层教学组织在开学前开展了“求真务实,上好新学期一堂课”教研活动。

一、2018-2019学年第2学期开学前教研活动简况

钱柜官网77713个教研室、4个实验室分别于2019年2月21日和2月22日对本科室需要强化的教学问题和内容,进行了深入、细致的梳理和完善,开展了内容丰富,形式多种多样的“求真务实,上好新学期一堂课”教学研究活动(详见附件1:2019年春基层教研组织开展教研活动一览表)。

二、各具特色的教研活动

1.以课堂教学中创设问题情境为引导的教研活动。以学为中心、讨论式-启发式-互动式的教学可激发学生的学习积极性。好的教学情境可使知识的学习过程变得更有意义,更富有激情和挑战性,引导学生开展观察、操作、猜想、推理、交流等活动,使学生通过学习活动,掌握基本知识与技能,学会观察事物、思考问题,激发学生学习的浓厚兴趣和学习的强烈愿望。组织学与胚胎学和人体寄生虫学等教研室组织教学创设问题情境,开展探究式教学的研讨,引导学生通过自己提出问题,选择方法,探索验证,对知识的再发现、再创造,有效地建构起新的认知结构。

组织学与胚胎学和人体寄生虫学教研室开展教研活动

2.以全过程学业评价为特色的教研活动。药理学和法医物证学等教研室认真组织学习《关于加快建设高水平本科教育 全面提高人才培养能力的意见》。通过学习认识到:高水平的教师队伍要做到政治素质过硬,业务能力精湛,育人水平高超,方法技术娴熟,但现实中,我们教师的育人水平还有待提高,方法技术还不有待升级。我们要给大学生合理“增负”,不能简单地理解为“三增”:增学分、增课时、增作业,也不是简单强调纪律约束性,而是要增加“两性一度”:高阶性、创新性、挑战度,特别要聚焦解决复杂问题的能力。这对教师的要求很高,要深入思考如何提升大学生的学业挑战度,合理增加大学本科课程难度、拓展课程深度、激发学生的学习动力和专业志趣。

药理学和法医物证学教研室开展教研室活动

3.以期末试卷质量分析为引导的教研活动。期末试卷质量不仅反映教研室教师工作认真程度,教学水平,而且会影响学生的学习方式,微生物教研室对试卷质量高度重视,医学免疫学和病理生理学等教研室通过对试卷详细、深入的分析,针对试卷中出现的问题,提出了改进措施;同时,针对同一层次,不同专业教学效果差异性大的问题,病理生理学等教研室针对性的提出了可行的方案。

医学免疫学和病理生理学教研室开展教研活动

三、统一课堂教学准备要求

全院13个教研室和4个实验室根据学校和学院的要求,科室根据开设课程的教学特点,对2019年春季学期的课堂教学准备做了统一要求:

1.理论教学要求:教案设计须有达到启发式教学,创新人才培养要求,PPT课件避免千篇一律,文字满屏,熟悉教材内容,了解授课学生情况。带好教案、课件、教学进度表、教材、学生名单等,提前20分钟到授课地点,做好授课准备。

2.实验课程教学:检查实验教学所需仪器设备是否达到授课学生需要,运转是否正常,消耗材料准备是否到位,提前将选课学生进行分组,确定小组组长,将教材、进度表、分组名单和教学要求分发带习教师,组织带教教师进行预实验,明确教学要求。

2019春季学期开学前基层组织教研活动,学院收到了医学微生物学教研室、人体寄生虫学学教研室、生理学教研室、医学免疫学教研室、药理学教研室、组织学与胚胎学教研室、法医精神病学教研室、法医物证学教研室和机能学实验室、基础医学专业实验室开学前教研活动资料,其中医学微生物教研室的文字资料详实,将活动内容进行了全面反映。

四川大学华西基础医学与法医学院

2018年3月5日

附件1

2019年春基层教研组织开展教研活动一览表

教研室名称

时间

教研室活动主题

人体寄生虫

2019年2月21日上午9点30

启发式教学研讨、讨论教学进度、开学教学要求。

组织学与胚胎学

2019年2月21日上午10点

启发式教学研讨、讨论教学进度、开学教学要求。

人体解剖学

2019年2月21日上午10点

总结2018年秋季学期教学工作,讨论2019春季学期教学进度,开学教学要求。

药理学

2019年2月21日上午10点

全过程学业评价、2018秋季学期试卷总结、开学教学要求。

生物化学

2019年2月22日上午9点30

总结2018年秋季学期教学工作,讨论2019春季学期教学进度,开学教学要求。

医学免疫学

2019年2月22日上午10点

2018年秋季学期试卷分析、总结,2019春季学期开出课程教学研讨,开学教学要求。

医学微生物学

2019年2月22日上午10点

2018年秋季学期试卷分析、总结,2019春季学期开出课程教学研讨,开学教学要求。

病理生理学

2019年2月22日上午10点

2018年秋季学期试卷分析、总结,2019春季学期开出课程教学研讨,开学教学要求。

生理学

2019年2月22日上午10点

总结2018年秋季学期教学工作,讨论2019春季学期教学进度,开学教学要求。

法医物证学

2019年2月22日上午10点

全过程学业评价、2018秋季学期试卷总结、开学教学要求。

法医病理学

2019年2月22日上午10点

全过程学业评价、2018秋季学期试卷总结、开学教学要求。

法医毒物分析

2019年2月22日上午10点

总结2018年秋季学期教学工作,讨论2019春季学期教学进度,开学教学要求。

法医精神病学

2019年2月22日上午10点

总结2018年秋季学期教学工作,讨论2019春季学期教学进度,开学教学要求。

机能实验学

2019年2月22日上午10点

实验教学工作布置,创新性实验讨论

基础医学专业实验室

2019年2月21日上午10点

专业实习要求

生物分子实验室

2019年2月21日上午10点

实验教学工作布置,创新性实验讨论

形态学实验室

2019年2月21日上午10点

实验教学工作布置,创新性实验讨论

 

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